Mit csinál egy általános, középiskolai vagy középiskolai tanár?

Tartalom

Fő feladatok és felelősségek
Fő fizetés
Oktatás, képzés és tanúsítás
Alapvető készségek és kompetenciák
Job Outlook
Munkakörnyezet
Munkarend
Hogyan szerezzük meg a munkát
Hasonló munkák összehasonlítása

Az igazgatók az általános iskolát, a középiskolát vagy a középiskolát irányítják, és mindenért felelősek, ami benne zajlik. Iskolai adminisztrátoroknak is nevezik, és oktatási célokat tűznek ki az iskoláik számára, és gondoskodnak arról, hogy a tanárok és a személyzet megfeleljen nekik.

Az igazgató feladata az iskola képviselete az iskolai körzetben és a közösség egészében. Bizonyos feladatokat átruházhat egy vagy több igazgató-asszisztensre.

Fő feladatok és felelősségek

Ez a munka általában megköveteli a következő munka elvégzését:

Ellenőrizze az oktatási programokat
Értékelje az óraterveket
Értékelje a tanítás és a tanulás hatékonyságát
Beszéljen a tanárokkal, a diákokkal és a szülőkkel
A hallgatói fegyelem felügyelete
Gondoskodjon minden törvény betartásáról
Tájékoztatja a személyzetet

Az igazgatók az iskolában a legfontosabb hivatalos tisztviselők. Aktív szerepet játszanak a tanárok és az iskola egyéb alkalmazottai felvételében, és végső soron felelősek az iskola zökkenőmentes és hatékony működésének biztosításáért.

Oktatási szempontból együtt kell működniük az oktatókkal annak biztosítása érdekében, hogy a tanterveket betartják, és hogy a hallgatók elérjék a kívánt célokat. Ez magában foglalja a tanárok értékelését és a tanárok segítségét, ha szükséges. Az igazgatóknak felügyelniük kell a diákok fegyelemét, és gondoskodniuk kell arról, hogy az iskola biztonságos és inkluzív tanulási környezet legyen. Ez gyakran magában foglalja a szülők közötti együttműködés megkeresését és megszerzését.

Infrastruktúra szempontjából az igazgatóknak biztosítaniuk kell az iskola megfelelő működését. Ha fenntartási igény merül fel, a megbízónak gondoskodnia kell arról, hogy teljesüljenek, és hogy a kérdések ne akadályozzák a tanulást.

Ez egy mindenre kiterjedő munka, és az, ahogyan az igazgatók megközelítik, gyakran meghatározza az iskolaépület környezetének hangját.

Fő fizetés

Az igazgatóknak fizetendő összeg az iskolanegyed méretétől és attól függően, hogy köz- vagy magántulajdonban van-e, változhat. Az állami iskolaigazgatók általában többet keresnek, mint a magániskolák, az elővárosi közösségek nagyobb állami iskolái általában a legmagasabb fizetést fizetik.

Medián éves fizetés: 95 310 USD (45,82 USD / óra)
A legnépszerűbb 10% -os éves fizetés: 144 950 USD (69,68 USD / óra)
Alsó 10% éves fizetés: 61 490 USD (29,56 USD / óra)

Forrás: Az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Irodája, 2018

Oktatás, képzés és tanúsítás

Az igazgatók szinte mindig is tanárok, mielőtt egy iskolát vezetnének. Ez azt jelenti, hogy először alapképzésre van szükségük oktatásban, és tanári igazolással kell rendelkezniük abban az államban, ahol dolgoznak. További oktatási és képesítési követelményeket teljesíteni kell ahhoz, hogy igazgatóvá váljon.

Oktatás: Keress diplomát oktatási adminisztrációban vagy oktatási vezetésben. Ezeknek a programoknak a felvételi követelményei általában tartalmaznak oktatási vagy iskolai tanácsadási alapképzést.
Tanúsítvány: A legtöbb államban az állami iskolaigazgatóknak engedéllyel rendelkező iskolaigazgatóknak kell lenniük. A mesterképzés teljesítésén túlmenően írásbeli vizsga és háttérvizsgálat elvégzésére is sor kerül. A magániskolák igazgatói általában nem igényelnek engedélyt.

Alapvető készségek és kompetenciák

Az igazgatókat nyilvánvalóan tanárokként kell tapasztalni és ismeretekkel kell rendelkezni az oktatás terén, de vannak bizonyos puha készségek, amelyek szükségesek a kar, a személyzet és a hallgatói testület irányításához egy iskolaépületben. Ez magában foglalja a diákok szüleivel való foglalkozást is.

Vezetői képességek: Az igazgatóknak vezetniük kell egy tanárcsoportot és az iskola többi tagját arra a közös célra, hogy kiváló oktatást biztosítsanak a diákok számára.
Interperszonális készségek: A sikerhez vezetőként elengedhetetlen az a képesség, hogy másokkal tárgyaljanak, meggyőzze és összehangolja a tevékenységeket más emberekkel. Az igazgatóknak képesnek kell lenniük jó kapcsolatok kialakítására a hallgatókkal és szüleikkel.
Kommunikációs képességek: A jó vezetőknek kiváló hallgatási és beszédkészségre is szükségük van. Az igazgatóknak meg kell érteniük a különböző háttérrel rendelkező hallgatók igényeit, miközben egyértelművé teszik a célokat a karok és a személyzet számára.
Problémamegoldás: Bármely entitás futtatásakor - ideértve az iskolát is - kulcsfontosságú a problémák azonosításának és kijavításának képessége.
Kritikus gondolkodás: Problémák megoldásakor vagy döntések meghozatalakor az igazgatóknak különféle megoldásokat és lehetőségeket kell azonosítaniuk, mielőtt a legjobbat választanák.

Job Outlook

Az Egyesült Államok Munkaügyi Statisztikai Irodája szerint az igazgatók munkahelyének növekedése a 2026-ig végződő évtizedre 8% -ra becsülhető. Ez valamivel jobb, mint az összes foglalkozásra tervezett 7 százalékos növekedés. A korlátozott növekedés elsősorban az a tény, hogy korlátozott számú nyílás létezik. Azoknak a tanároknak, akik reménykednek lenni az igazgatóvá válni, esetleg más kerületekbe kellene költözniük, ha jelenlegi kerületi igazgatóik vannak, akik beépültek a munkájukba.

Munkakörnyezet

Noha az összes iskola rendelkezik néhány alapvető közös elemmel, ők is a saját egyedi környezetük, a hallgatók fokozatától és társadalmi-gazdasági felépítésétől függően. Ugyancsak az igazgatók nagy szerepet játszhatnak egy adott iskola környezetének meghatározásában azáltal, hogy vezetnek és az általuk támasztott elvárásoknak megfelelnek.

Munkarend

Az igazgatók iskolai órákban dolgoznak, és a legtöbb tanévben hetente több mint 40 órát dolgoznak. Az iskolai órákon keresztüli munka mellett az igazgatók általában rendszeres résztvevők az iskolai feladatokon, az atlétikai rendezvényektől a játékig, koncertekig és így tovább. Időnként rendelkezésre kell állniuk az esti órákban tartandó kerületi üléseken is.

Hogyan szerezzük meg a munkát

ELSŐ TANÍTÁS

Nagyon ritka, ha egy igazgató e tanfolyamtól eltérő háttérből emeli ezt a szerepet.

KERESKÖZI KÖZIGAZGATÁSI FELELŐSSÉGEK

Tanítás közben vállaljon olyan adminisztratív feladatokat, amelyek segíthetnek a kerületi radar nyitva tartásában.

Hasonló munkák összehasonlítása

Azok a személyek, akiknek érdeklődése van a főszakértő számára, fontolgathatják a következő karrierpályák egyikét, amelyek éves medián fizetésével vannak felsorolva: